爱体育- 爱体育官方网站- APP下载五育融合！金东打造德育新生态

发布日期：2026-01-15 19:04:47　浏览次数：

　　爱体育,爱体育官方网站,爱体育APP下载前不久，全市小学德育主题研训暨校际德育共同体研讨活动在我区举行。立德树人，是社会主义教育的根本任务。在金东，这并非是孤立的口号，而是贯穿教育始终的生动实践。德育如一条鲜活血脉，自然而深刻地融入智育的启发、体育的锻造、美育的熏陶与劳动教育的践行之中，构建起“五育融合”的育人新生态，为孩子们的成长铺就温暖而坚实的道路。

　　“‘一蹲一抱一句话’是我们学校爱的教育标志性动作，我们相信，从小懂得关心他人的孩子，终将成长为有情怀、有担当的人。”在此次研讨活动上，金东区实验小学教师陈雅倩以《小爱学关心》为题作经验分享，系统阐述了学校“小爱学关心”德育品牌的打造历程与实践成果。

　　“我校注重打破学科壁垒，以德育课程为核心，横向打通语文、数学、艺术等学科壁垒，纵向贯穿校园游戏、家庭生活、社会实践等场景，通过‘课程整合、任务驱动、评价赋能’，将品德培育融入知识、能力习得与生活实践中，实现‘润物无声’的智慧育人。”在校长方青看来，真正的德育恰恰蕴藏在可感可知的关怀与教学中，爱不是抽象的口号，而是贯穿于每一次教学设计、每一场校园活动的生动实践。

　　这一探索，与金华市德育研究会会长丁斌在活动中提出的理念不谋而合。丁斌强调，德育工作要跳出“说教式”教育的误区，坚持以儿童为中心，用儿童的视角搭建成长平台，让德育真正走进孩子心里。

　　当婺州窑遇上婺剧，当童真碰撞传统，一群来自金东区光南小学婺窑艺术团的孩子们，用双手与陶土捏塑出一个充满生命力的“婺韵世界”。近日，他们的集体陶艺作品《婺韵园趣》成功入选浙江省第三届群星少年儿童美术作品展，在省级艺术平台精彩亮相。该作品巧妙融合了金华本土两大文化瑰宝——婺剧和婺州窑，从揉泥塑形到高温烧制，30多名小创作者在深度对话家乡文化的过程中，完成了这份“写给家乡的文化情书”。

　　在光南小学，将德育融入美育的故事不止于此。浙江师范大学教授王雷、光南小学老师严群利与学校100名学生集体创作的作品《童心共筑》，以“红色梦想”为纽带，塑造了400余个神态鲜活的中非儿童形象。这些小小的陶土身影，承载着孩子们纯真美好的愿景，也寄托着对未来的向往与祝福。而高达2米、宽达1.9米的巨作《人民的荣光》，则以深沉厚重的艺术语言，致敬施光南先生流淌在时代脉搏中的不朽旋律。

　　一揉一捏间，光南学子们将泥土化为对话历史、表达当下的语言，美育教育的种子正在这片沃土上萌发新芽。

　　日前，金义小学开展了年度校园班级足球联赛，操场上，小球员们紧紧围成一圈，一声声激昂的“加油”响彻校园。

　　足球是该校孩子口中“坚持”与“合作”的最佳注解。而这，只是金义小学融德于体的一个缩影。在这里，体育从来不是竞技，更是一堂“动起来”的德育课，品格在奔跑、跳跃与协作中自然而然地扎根生长。

　　在孝顺镇中心小学的篮球场，运球声、呐喊声此起彼伏，孩子们的身影在球场间灵活穿梭，眼神满是专注。“我希望孩子们在训练中实现品格与技能同步成长。”该校篮球校队教练王德政介绍，基础训练看似枯燥，实则是锤炼毅力的绝佳契机。

　　面对孩子们对重复练习产生的枯燥感，王德政不仅耐心引导孩子们领悟坚持的意义，还创新设计“运球闯关”等趣味游戏，让孩子们在团队协作挑战中，自然而然学会专注做事、抗压奋进。“篮球不只是一项运动，更是德育培养的重要媒介。每一次传球，传递的是队友间的信任；每一次防守，教会的是直面责任的担当；每一次拼搏，让孩子们深刻体会坚持的价值。”王德政的话语，道出了以体育德的深刻内涵。

　　“快来看，快来买呀！这是我们自己种的‘含香毛芋’！”最近，在含香小学校门口，一场别开生面的毛芋义卖活动热闹开展。该校“小掌柜”们分工协作，吆喝叫卖、扫码收款，忙得不亦乐乎。这是学校“逸劳久馠”劳动教育项目的成果展示。孩子们从播种、照料到收获、销售全程参与，不仅学习了农业知识，更锻炼了沟通协作、成本核算等实践能力。义卖连接土地与生活，也让劳动教育在欢笑中扎根成长。

　　丰富多彩的劳动实践，离不开学校近5亩的“涵香园”劳动基地。在这里，孩子们走进田间、抡起锄头、种植秧苗、收割稻谷、采摘果实……在劳动中体验耕耘与收获。“学校一直坚持做‘馠文化’特色教育，和各门学科相结合，引导学生认识、观察、种植农作物，传承耕读文化。”该校校长金展介绍，劳动教育不仅是掌握基本劳动技能的途径，更是培养德智体美劳全面发展的人的重要载体。